＿＿每次看都會有更深刻感受的電影，所以可以說說談談電影之於我的訊息。
＿＿對於教育體制的批判、社會價值觀感、自我認同與肯定都表達的非常清楚；填鴨式的教育居然是現今社會所需要的，金錢至上與社會地位的需求......印度在這方面體制跟台灣有七分相似，也已經根深蒂固了，只是大家都是法漢跟拉朱：對於家庭的壓力恐懼、對於父母期望才勉強讀工科的男孩，父母都想你做一個賺錢的工作，有社會地位，為家族添光。很多人是這樣過了，他真的得到了什麼，可他說不出。
＿＿我們要如何兩全？當你已經有了法漢的勇氣？現實並不像電影這般順遂。或許追求工作熱情的我們無法到達自己真的想站的那個位置，但如果也在相關領域持續鑽研，也能更開拓自己的專長；你可能在追求「最想要的」的時候發現了「心中真正想要的」。我喜歡攝影、電影，求學過程中也接觸過新聞、電視、專職剪接。但我知道雖然我心繫傳播領域，但在這些領域中我又選了前兩者。在六七月跟隨老師拍攝廣告、微電影的過程與朋友跟劇組的經驗中我接觸到燈光、製片、演員、導演、劇照師、攝影師....等等更細微的職業。於是我也了解自己喜歡什麼，該怎麼做？一直以來的目標是導演，而其實劇照師對我來說也不錯蠻有興趣的，所以開始分析需要怎樣的技能或視野。但走到這一步其實也還未底定未來的工作，不過在還沒遇見「心中真正想要的」時候先以這些工作為出發點。好像有點離題了，不過當法漢的爸爸決定把電腦換成相機時我心中也是非常激動的；爸爸支持我的決定，但沒有幫我買相機啦;)。
＿＿一直試著當身邊朋友的藍秋，給予自己的意見與鼓勵，自己雖然還沒有在喜歡的領域發光發熱，但看著朋友也有自己的想法時真的很為他們高興。每個人做事都有獨到的視野，這也是我需要的－－去吸收，去問。這部電影很長，但是每花三個小時多看完她後，覺得沒白費了。總是在嘴巴上期許自己，但實際做起來卻很沒自信，大概需要更多更多練習吧。
＿＿電影部分好像沒說到什麼，故事採分段倒敘法但是不直接道破，在現在進行的時間分段來述說這位只在過去出現但是改變了所有其他角色人生的重要角色，說實在的如果不是歌舞片這片長不是所有人能夠接受的，再多的好奇也會因為長度而失去樂趣，但是因為歌舞適時的舒緩了煩悶的情緒，而且鋪梗與給答案的過程不會太死硬，節奏上就控制的非常好！在親情的著墨點上添加一點幽默的感受，不讓人過度悲傷，而是感動的、開心的哭著；友情與角色的逐漸成長與個性非常明確，帶給人觀影上的認同感。俏皮的愛情點讓藍秋這個睿智在上的角色不為全能，而是有其可愛的罩門。什麼角色都有，就像現實一樣，看到這角色或是那角色想起身邊認識的人時會心一笑。這真的是一部看完去感受自我的好電影，編導把真正想說的話擺在角色互動間的台詞(無論是藍秋與病毒、消音器的對戰，或是三人間的友情詮釋)，然後用歡樂的歌舞包裝，不讓諷刺的刀鋒太銳利，也不失寶萊塢的特色，再用藍秋的個性告訴世人：樂觀其成，堅持熱情，大方人生。我們認識角色，然後從話中看出編導對世態的端倪，從角色中自我反思；再由劇情逐漸點燃自我的熱情，最後從核心人物身上得到大我的態度。一層一層的精心安排，讓我們一直獲得編導真正想要給我們的東西。2010年的這部電影實在是大成功。All is well.
＿＿願有夢的人不要放棄，找尋方向的人持續努力。
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